لماذا يواجه بعض الأطفال صعوبة في الانتقال بين الأنشطة؟

“كل ما نغيّر النشاط… تبدأ المشكلة”

“لما نقوله سيب اللعبة وتعالى… يرفض”
“الانتقال من اللعب للدراسة كارثة يومية”
هذه المشكلة شائعة جدًا، خاصة عند الأطفال في التربية الخاصة، لكنها غالبًا تُفسَّر بشكل خاطئ على أنها:
عناد ؛ رفض متعمد ؛سلوك سيء
بينما الحقيقة في كثير من الحالات:
الطفل لا يرفض… بل يجد صعوبة حقيقية في الانتقال

أولًا: ما المقصود بـ “صعوبة الانتقال”؟

هي صعوبة يواجهها الطفل عند:
الانتقال من نشاط لنشاط
تغيير المكان أو الروتين
إنهاء شيء ممتع والبدء في شيء آخر
مثال:
طفل يلعب… وعند طلب التوقف:
يبكي ؛ يرفض ؛ يتجاهل
هنا المشكلة ليست في “التعليمات”
بل في “التغيير نفسه”

ثانيًا: لماذا يحدث ذلك؟

1. التعلق بالنشاط الحالي

بعض الأطفال:
يندمجون بشدة في النشاط
يجدون صعوبة في إنهائه
خاصة إذا كان ممتعًا بالنسبة لهم

2. ضعف التوقع

الطفل لا يعرف:
ماذا سيحدث بعد ذلك
أو متى سينتهي النشاط
المفاجأة هنا تسبب توترًا

3. صعوبة التكيف مع التغيير

بعض الأطفال يحتاجون:
وقت أطول للتأقلم
بيئة مستقرة ومتوقعة
التغيير المفاجئ يربكهم

4. ضعف المهارات التنفيذية

مثل:
التخطيط
تنظيم الوقت
الانتقال الذهني
وهذه مهارات لا تظهر بسهولة لكنها مؤثرة جدًا

5. عدم وجود دافعية للنشاط الجديد

إذا كان النشاط القادم:
غير ممتع أو صعب
سيقاوم الطفل الانتقال إليه

ثالثًا: كيف نعرف أن المشكلة مهارية وليست عناد؟

اسأل نفسك:
هل المشكلة تتكرر في كل انتقال؟
هل الطفل يرفض حتى بدون ضغط؟
هل يظهر توتر أو انزعاج واضح؟
إذا كانت الإجابة “نعم”
فغالبًا المشكلة تحتاج تدريب… وليس عقاب

رابعًا: أخطاء شائعة تزيد المشكلة

التغيير المفاجئ

بدون تمهيد

الأوامر الحادة

“يلا بسرعة!” بدون شرح

سحب الطفل بالقوة

يزيد الرفض

تجاهل مشاعر الطفل

“ده بسيط… مفيش حاجة”

خامسًا: كيف نساعد الطفل على الانتقال بسهولة؟

1. التمهيد قبل التغيير

قل للطفل:
“بعد 5 دقائق هنسيب اللعب”
هذا يقلل عنصر المفاجأة

2. استخدام مؤقت (Timer)

وقت مرئي أو صوتي
يساعد الطفل على فهم النهاية

3. جدول بصري

مثل:
صور للأنشطة
ترتيب اليوم
يجعل الطفل يتوقع ما سيحدث

4. الانتقال التدريجي

بدلًا من التوقف المفاجئ:
قلل النشاط تدريجيًا
ثم انتقل

5. تعزيز الانتقال

عندما ينتقل بسهولة:
مدح ؛ مكافأة بسيطة
حتى يربط الانتقال بتجربة إيجابية

6. جعل النشاط القادم مقبولًا

اجعله ممتعًا نسبيًا
أو ابدأ بجزء سهل منه

سادسًا: متى نحتاج تدخل متخصص؟

إذا كانت المشكلة شديدة
إذا أدت لنوبات غضب متكررة
إذا أثرت على الحياة اليومية
هنا يمكن أن يساعد:
أخصائي تعديل سلوك
أو أخصائي تخاطب / نمو
صعوبة الانتقال ليست عنادًا ….بل تحدي حقيقي يحتاج فهم وتدريب وكلما ساعدنا الطفل على التوقع والتدرج كلما أصبح الانتقال أسهل